Aplicativos móveis para a aprendizagem com crianças com transtorno do espectro autista baseados em realidade aumentada: uma breve análise bibliométrica

Mobile Applications for Learning with Children with Autism Spectrum Disorder Based on Augmented Reality: A Brief Bibliometric Analysis

Autores

  • Meyluz Paico-Campos Universidad de Ciencias y Humanidades. Lima, Perú.
  • Claudia Marrujo-Ingunza Universidad de Ciencias y Humanidades. Lima, Perú.
  • Sebastian Ramos-Cosi Universidad de Ciencias y Humanidades. Lima, Perú.

Resumo

A pesquisa sobre aplicativos móveis baseados em realidade aumentada consolidou-se como um componente fundamental para a inovação educacional e terapêutica em crianças com transtorno do espectro autista (TEA). No entanto, é importante destacar que muitos estudos apresentam limitações metodológicas, como tamanhos de amostra reduzidos, heterogeneidade nas intervenções e barreiras tecnológicas que dificultam sua implementação em larga escala.

Biografia do Autor

Meyluz Paico-Campos, Universidad de Ciencias y Humanidades. Lima, Perú.

Ingeniera de Sistemas e Informática con Maestría en Tecnología Educativa. Faculty of Science and Engineering, Universidad de Ciencias y Humanidades. Lima, Perú.

Claudia Marrujo-Ingunza, Universidad de Ciencias y Humanidades. Lima, Perú.

Estudiante de Ingeniería de Sistemas e Informática. Faculty of Science and Engineering, Universidad de Ciencias y Humanidades. Lima, Perú.

Sebastian Ramos-Cosi, Universidad de Ciencias y Humanidades. Lima, Perú.

Ingeniero Electrónico con Maestría en Tecnología Educativa. Faculty of Science and Engineering, Universidad de Ciencias y Humanidades. Lima, Perú.

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Publicado

2025-12-15

Como Citar

Paico-Campos, M., Marrujo-Ingunza, C., & Ramos-Cosi, S. (2025). Aplicativos móveis para a aprendizagem com crianças com transtorno do espectro autista baseados em realidade aumentada: uma breve análise bibliométrica: Mobile Applications for Learning with Children with Autism Spectrum Disorder Based on Augmented Reality: A Brief Bibliometric Analysis. Peruvian Journal of Health Care and Global Health, 9(3). Recuperado de http://revista.uch.edu.pe/index.php/hgh/article/view/364

Edição

v. 9 n. 3 (2025)

Seção

Cartas ao Editor

Licença

Copyright (c) 2025 Meyluz Paico-Campos, Claudia Marrujo-Ingunza, Sebastian Ramos-Cosi

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