Educative software using by Rehabilitation teachers, Holguín. September 2019- January 2020

Empleo de software educativo por los profesores de Rehabilitación, Holguín. Septiembre 2019 - enero 2020

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22258/hgh.2020.42.82

Keywords:

software educativo, rehabilitación, programas informáticos, enseñanza, aprendizaje, odontología.

Abstract

Objective: Describe software educative using by Rehabilitation I and II professors in dentistry major. Materials and methods: An observational, cross, descriptive research was carried out at medical university in Holguin, from September 2019 to January 2020, with no probabilistic intentional sample that included eight professors of Rehabilitation I and II  signatures. Dialectic was used as a theoretical method, besides logic and historic, analysis and synthesis and induction and deduction. Observation, documental analysis and a questionnaire were the empiric methods.  Statistical analysis permit processing the information and showing the results in percent and complete values. Results:  50% of the professors used educative software in someone classes, six ot them in the development. 62,5% of the professors using them in the independent work, 50% in workshop classes, 87,5% direct  independent study,  75% discuss contents,  62,5% motivate and 50% promote team work, making exercises and viewing pictures.  Conclusions: Educative software using should increase to approach whole possibilities of these resources, this is a way to contribute for knowledge independency in the students. Keywords: educative software, rehabilitation, informatics programs, teaching, learning, dentistry.  

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Author Biographies

Mildred Gutiérrez-Segura, Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, Cuba. Clínica estomatológica Artemio Mastrapa Rodríguez

Clínica Estomatológica Artemio Mastrapa Rodríguez. Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, Cuba.

Alina María Ruíz-Piedra, Facultad de estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. Ciudad de la Habana, Cuba

Ingeniera electrónica. Doctora en Ciencias de la educación Médica. Máster en Informática en Salud

Lizandro Michel Pérez-García, Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba.

Doctor en Estomatología. Especialista de Primer y Segundo Grado en Ortodoncia.  Doctor en Ciencias Pedagógicas. Máster en Educación Médica.

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Published

2020-12-29

How to Cite

Gutiérrez-Segura, M., Ruíz-Piedra, A. M., & Pérez-García, L. M. (2020). Educative software using by Rehabilitation teachers, Holguín. September 2019- January 2020: Empleo de software educativo por los profesores de Rehabilitación, Holguín. Septiembre 2019 - enero 2020. Peruvian Journal of Health Care and Global Health, 4(2), 65–70. https://doi.org/10.22258/hgh.2020.42.82

Issue

Vol. 4 No. 2 (2020)

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