Metodologia para implementar uma estratégia de aperfeiçoamento na gestão de software educacional na educação médica cubana
Methodology to implement improvement strategy in the management of educational software in Cuban medical education
DOI:
https://doi.org/10.22258/hgh.2021.51.88Palavras-chave:
Gestión, estrategia, metodologíaResumo
Objetivo: Apresentar uma metodologia para implementar uma estratégia de aperfeiçoamento na gestão nacional da produção de software educacional na educação médica em Cuba. Materiais e Métodos: Estudo aplicado e analítico implementado na educação médica em Cuba no período de 2010 a 2016. O universo do estudo foi composto por 180 desenvolvedores de software educacional na educação médica, subdivididos em três estratos. O primeiro estrato contou com uma amostra de 63 desenvolvedores; o segundo estrato incluiu 17 desenvolvedores que também eram líderes do processo; e o terceiro estrato incluiu seis desenvolvedores que participaram dos dois períodos de gestão nacional. Foram utilizados métodos teóricos para fundamentar e solucionar o problema investigado e métodos empíricos para a obtenção das informações. Aplicaram-se questionários, realizaram-se entrevistas e utilizaram-se técnicas participativas, como brainstorming e priorização de problemas (matriz SWOT). Resultados: Foi elaborada uma metodologia com base nos componentes da estratégia mais relacionados à sua aplicação: principais atores, dimensões e etapas. As dimensões constituíram as principais direções para as quais se orientou o aperfeiçoamento: gestão da infraestrutura, do ciclo de vida do software e do conhecimento. Evidenciou-se que a gestão nacional apresenta insuficiências nas funções de gestão. Conclusões: A metodologia implementada demonstrou transformações de caráter contínuo nas principais dimensões do aperfeiçoamento da gestão nacional da produção de software educacional na educação médica em Cuba.Downloads
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